„Wir lieben Graffiti!“ – Graffiti begeistert viele Kinder unserer Klasse 4. Diese Begeisterung wurde zum Ausgangspunkt für ein gemeinsames Kunstprojekt.
Zunächst sammelten die Kinder Wörter, die für sie zu ihrer Klasse passen und ausdrücken, was sie mit ihr verbinden: Mut, Stärke, Energie, Action, Zusammenhalt oder einfach: cool.
Anschließend entstanden in kleinen Teams eigene Graffiti-Entwürfe. Jedes Kind entwickelte und gestaltete einzelne Buchstaben. Danach galt es, aus vielen unterschiedlichen Ideen ein gemeinsames Kunstwerk entstehen zu lassen. Die Gruppen stimmten Farben und Formen aufeinander ab, entwickelten verbindende Gestaltungselemente und entwarfen schließlich gemeinsam den passenden Hintergrund.
Dabei war nicht nur Kreativität gefragt. Die Kinder mussten sich absprechen, Ideen miteinander verbinden, Entscheidungen treffen und Kompromisse finden. So wurde aus vielen Einzelideen Schritt für Schritt ein gemeinsames Werk. Gleichzeitig stärkte die Gruppenarbeit das gemeinsame Arbeiten innerhalb der Klasse.
So entstanden große, farbenfrohe Graffiti-Wände, die zeigen, wie unterschiedlich und zugleich gemeinschaftlich Kunst sein kann.
Das Projekt steht auch für etwas, das uns im Unterricht wichtig ist: Wir möchten die Interessen und Impulse unserer Kinder aufgreifen und sie sinnvoll mit den Inhalten und Zielen des Unterrichts verbinden. Gerade das Fach Kunst bietet dafür viel Raum zum Experimentieren, Gestalten und gemeinsamen Entwickeln eigener Ideen.
